台灣現在到處瘋觀光，所有社區都力求發展觀光帶來商機，改善地方經濟。也有許多社區、休閒農場申請各式計畫以公帑培訓解說員，期待解說員帶領遊客「體驗自然」，並以生態旅遊名義招徠生意。
但我常看到許多社區解說員專業度不足卻仍胡亂解說，或是專業度很夠卻行為不正確，做出傷害自然生態的舉動而不自知，甚至還以為這樣才是解說之道（當然，因為他們老師是這樣教的）。殊不知，台灣民眾長期來喜歡走進山林卻不愛護山林，喜歡觀看野生動植物卻不愛護野生生命，就是因為我們的生態解說常誤導民眾對自然生命的認知，只認識物種，卻沒有愛。
生態解說務必珍惜自然生命，解說員要以身作則表現對野生動植物的尊重與愛惜，碰觸昆蟲使之噴出忌避劑不是好的環境教育方式，也不必每種螃蟹都抓起來翻肚看公母，解說員也要隨時注意腳下是否會踏到小生命（如昆蟲、蛙類或螃蟹），更不必講解植物就要拔葉、砍枝、摘果給遊客「體驗」。拿大燈照射昆蟲或蛙類等小生物時，不要太近以免燈熱或強光傷到牠們。綠光雷射指星筆不宜拿來指射野生動物（如螢火蟲、溪蝦、螃蟹、青蛙、飛鼠、鳥……），因為很容易就會打到牠們的眼睛。
自然解說是環境教育的一環，解說員不是只展現專業解說能力，也不是只專注找物種給遊客看，更要展現對自然生命的關愛、憐惜，以此感染遊客，讓遊客對自然生命都心生憐愛，將來會關注生態保育及環境變遷，才是大自然之福。
您若喜歡本篇文章，歡迎在文章末按「讚」，協助推廣。
延伸閱讀：
賴鵬智談導覽解說要顧及環境教育（影片） 20110729
解說要能感動人的不是界門綱目科屬種，而是故事。物種的故事，人的故事，環境的故事，歷史的故事⋯。對一般大眾解說要傳達的不是要他們學會認識多少物種，而是要有讓他們印象深刻的故事。而對環境與自然的愛，就隱藏在這些故事之中。
這是非常重要的！
感謝您的分享..
這真的是很重要的提醒..
說的真對， 有的解說員說說就順手拔葉子抓昆蟲，
還有介紹說可以壯陽，不多久那植物就多不見了！
愛護生態是要靠大家 ， 尤其解說員更要以身作則
恩..我們要小心隨時警惕自己呢!有時一不小心…就要被記警告囉!
尺度有時很難拿捏，但引以為戒、時時警惕…
這正是我們一直努力導正，卻是毫無進展的問題，請借我引用….感恩!!
我也很贊成您的理念，當下也有所疑惑，面對螃蟹的雌雄體分辨，或許轉至教室學習更為恰當，畢竟我們不是要進行生命科學或是採集食用(冏)，對於夜觀行程中如此的舉動必定驚嚇這些小生命了。
希望越來越多人重視這些問題 大家加油加油
以後環境會更美好
對所有生命的尊重才是解說員應有的態度!
對啊！解說員的每一個動作和解說，其實都會對遊客產生影響，所以對自然生命的關懷，比物種的解說更重要~
給鵬智100萬個讚+用力推~~~
和夜間開閃光燈直接照射昆蟲一樣都是一種傷害的行為!
賴總是確實身體力行的實踐者，我也認為這才是環境教育。